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劃等級篩人。這才是中國教育最值得詬病的地方。難道一個人一次考試的失敗 ，鮑魚版下就意味著一生失敗？拜托，鮑魚版下人生是各種因素高度耦合的，真以為excel表按序排列啊！——不合理信念背后的邏輯謬誤即片面單一分數決定論的狹隘和人生如同馬拉松賽跑般漫長的賽跑。我中學階段因為1出身的家教和教育質量導致讀圖閱讀層次和差勁的基礎知識量2錯誤選擇了數理化這些對數理邏輯智能要求很高的學科，結果猴子學游泳挫敗感十足3三號的迎合文化評價體系加重了自己的不合理信念不過我通過八年雜學已經達到了主題式閱讀層次和很高的理解力，我要學會從那一段時間的習得性無助和噩夢中解脫出來。社會給學生幻想讀書之后改變命運后的大餅，直播載觀實際上畢業之后才發現沒這么簡單。至少我讀完書沒改變命運（笑）——我很幸運看了教育紀錄片，直播載觀因此我從開始沒有幻想。應試教育體制塑造了沒有名校學歷即一無是處的魔床，而我的三號迎合文化標準體系和虛榮心放大了這種東西，結果給我造成了習慣性高估危險低估自己的思維方式 。魔鬼有張床。它守候在路邊，把每一個過路的人，揪到它的魔床上。魔床的尺寸是現成的，路人的身體比魔床長 ，它就把那人的頭或是腳鋸下來；那人的個子矮

小，蘋果魔鬼就把路人的脖子和肚子像拉面一樣神長……只有極少的人天生符合魔床的尺寸，蘋果不長不短地躺在魔床上，其余的人總要被魔鬼折磨，身心俱殘。我說，人是追求理由的動物。其實，所有的理由都來自我們心底的魔床，那就是我們對一些問題的看法和觀念。它潛移默化地時刻評價著我們的言行和世界萬物。相符了，就皆大歡喜，以為正確合理；不相符，就郁郁寡歡，怨天尤人。這種魔床，有一個最通俗最簡單的名字 ，就叫

做“應該”。有的人心里擺得少些，鮑魚版下有三個五個“應該”。有的人心里擺得多些，鮑魚版下幾十個上百個也說不準，如果能透視到他的內心，也許擁擠得像個賣床墊的家具城。要說這張魔床的生產日期，實在是年代久遠，也許生命有多少年，它就相伴了多少年。最初著手制造這張魔床的人，也許正是我們的父母。當我們還是嬰兒的時候，那樣弱小，只能全然依賴親人的撫育。如果父母不喜歡我們，不照料我們，在我們小小的心里，無法思索這復雜的變化，最簡單的方式 ，我們就以為是自己的過錯，必是我們不夠可愛，才惹來了嫌棄和疏遠。特別是大人們的口頭禪：“你怎么這么不乖？如果你再這樣，我就不喜歡你了……”凡此種種，都會在我們幼小的心底，留下深徹的身份在一開始就被暗示了 ，直播載觀他能給毫米巧妙溜進中學偷學的建議，直播載觀其實就在說明他以前就有這樣的經歷。按照這部電影里的伏筆設置情況來說，對攝影的提示應該也有 ，但我沒有注意到。我明白了 ，知識真的是詛咒。這部電影沒有女主角，如果非要說男主角的戀人是戲份最多的女性角色，所以她是，嗯，那她就是吧。她的角色很可惜地被壓抑成一個工具。與其說她有名字，不如說她的名字就是“男主角的戀人”。她是按照父親所想“女生就該去當醫生”的紗麗??，在陽奉陰違

給男主角送辦公室鑰匙之后，蘋果迎來了第一次反抗，蘋果一次仍然為了弟弟發聲為男主角辯解的反抗。除此之外 ，她出現在男主角的愛情部分里，出現在三人組和校長的對抗里 。在給男主角介紹姐姐時，說姐姐懷的男孩，因為“男生去當工程師，女生去當醫生”時還能笑得那么燦爛，總讓觀眾在知曉她弟弟悲慘命運之后，會更加難過。這次看的是b站盜版，可能會有第一，鮑魚版下對于喜劇我可以接受一些屎尿屁和黃段子，鮑魚版下但是前提是要好笑，這電影動不動拉褲鏈脫褲子露屁股，我都不知道這些意義是啥 ，又不好笑又低俗猥瑣惡心第二，電影看起來在反對填鴨式教育 ，但是通篇都在喊口號灌雞湯，通過貶低支持者的形象，給男主等反對者開金手指疊加光環來表現 ，就挺二極管的；甚至電影里對于反對填鴨式教育的做法就是男主等人到處找院長的茬，半夜私闖民宅、在人門口尿尿、偷試卷等等，真沒素質的一群人第三，這電影鼓勵的價值觀是：遇到什么走不過的坎就自殺吧，如果是跑龍套的話死了就沒了，如果是男主朋友，那就給你加主角光環，不僅死不了，去面試各種自爆黑歷史，面試官都很欣賞你死

都要給你offer，直播載觀這掛開得無力吐槽第四，電影里動不動就播mv給我整樂了第五，有個配樂的旋律真的很像廣東05年的本土劇《乘龍怪婿》的主題曲印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，蘋果單看這名字以為又是傻唱傻跳的歌舞片，蘋果結果一看，內容和寶萊塢一點關系都沒有，完全是一部反映出身窮苦的青年學子獲得成功的青春勵志片。片中的“三傻”其實一點都不傻，不但不傻，反而都是極其聰明的青年人。他們都是印度排名第一的“帝國工程學院”（應指印度理工學院，地位大致相當于中國的清華大學）的畢業生。其中蘭徹是一位擁有400項發明專利的創新天才，但卻甘愿在邊遠山區的當一名鄉村小學的老師 ，法爾汗是一位著名的動物攝影師，而拉杜則是一位成功的電子工程師。影片的故

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